【理科】ブログ一覧
【中1 理科】
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【理科】中学１年生へ！～無脊椎動物の仲間分け～
次回、期末テストにも出題される無脊椎動物について解説しました。節足動物で覚えること、軟体動物で覚えること、しっかり頭の中に入れておきましょう！
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【理科】光の屈折から凸レンズの作図のやり方！焦点距離の２倍の位置が重要！
中１の凸レンズの問題が苦手な方は必ず見てください！大事なことは、物体を焦点距離の２倍の位置に置いたときにどういった実像ができるのかを理解することです！
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【理科】語呂で覚えるリトマス紙！BTB溶液！ムラサキキャベツの色の変化！
WINGSの小学生に対する理科の授業！とにかく興味を持ってもらうことを心がけております。今回は水溶液の性質の語呂合わせを紹介します！
【中2 理科】
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【中２理科】細胞のつくり！動物と植物に共通するものと、植物のみにあるもの
細胞のつくりの解説！動物を植物に共通してあるものと、植物にしかない細胞のつくりを理解しよう！ただの丸暗記ではなく理解して覚える工夫をしましょう。
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【理科】反応比を使った計算問題の応用！未反応の銅の質量の求め方！
中３の皆さんも一度は見たことがあるのではないでしょうか？反応せずに残っている酸素の質量を求める応用問題を！このブログで完全攻略できます！是非ご覧ください。
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【理科】中学２年生へ！マグネシウムの酸化による反応比の計算問題！
銅に引き続き、マグネシウムの反応比の計算問題を解説しました！解き方は銅のときとほとんど同じです。簡単な比例式を解くだけなので是非マスターしてください！
【中3 理科】
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【理科】小学生は塾で理科・社会を習うべき？小６と中３の内容はほぼ同じです！
時代は変わってきております。小学生にも塾が必要な世の中です！特に５年生からは理科・社会も習うべきです！その本当の理由についてアップします。
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【理科】アルキメデスの原理の解説！浮力と体積の関係！必見です！
中学３年生で学習する浮力の内容。その中にアルキメデスの原理というものがあります。今回はアルキメデスの原理をできるだけ簡単に解説していきます！
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【理科】中３物理分野！水圧と浮力の関係！求め方の解説
去年に引き続き、水圧・浮力についての解説ブログをアップしました！本当は簡単な内容なのです。計算があるから難しいと思わないでください！ただの引き算で解けます。
【小学生 算数】
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【夏期講習】静岡市葵区の小学５年生は、算数の『平均』『倍数と約数』『単位量あたりの大きさ』を復習しよう！
夏期講習まで残り２週間です。静岡市葵区では、夏休み前の勉強で一番躓く子が多くなるのは小学５年生です！よって今回は過去作のブログから『平均』『倍数と約数』『単位量あたりの大きさ』の３つの解説をまとめまし…
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【算数】静岡市の小学生へ！平均・速さ・割合のてんとう虫の紹介！
静岡市で算数が苦手な小学生の皆さん！便利なてんとう虫を使って楽しく勉強しましょう！平均・速さ・割合のてんとう虫と、割合の解き方をご紹介するので、最後までご覧ください！
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【算数】小学4年生で習う『計算のきまり』！中学生にとっても超重要内容です！
小学4年生で習う計算のきまりと工夫！高学年になっても中学生になっても使用します！３つの計算問題を解説しますので、計算が得意になりたい方は是非ご覧ください。
【理科勉強法】
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【勉強法】中学生が１００％成績を上げる方法！必見です！～理科編～
私の持論ですが、５教科の中で一番点数が取りやすい教科は理科です！１００％理科の成績を上げる方法を伝授しますので、是非最後までご覧になってください。
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【理科の勉強法】高校受験で合格したいなら、知識を固めろ！計算にびびるな！
高校受験で第一志望校に合格したいなら！第四弾は理科編です。もう率直に言います。計算問題に苦手意識を持たず、まずは先生にやり方を聞いて解いてみてください！絶対に解けるようになります！
【単元別 物理】
【単元別 化学】
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【理科】質量パーセント濃度！応用問題はこうやって解く！てんとう虫の活用
次回中間テストで、理科で周りと差をつけたいという方へ！質量パーセント濃度の解き方をブログにアップいたしました。是非ご覧になって高得点を取ってください。
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【理科】塩酸に溶ける金属の共通点！イオン化傾向と化学電池！
今回は金属が塩酸に溶ける謎についてと、イオン化傾向についてまとめました。またボルタ電池についても解説しておりますので東中の生徒さん是非テスト勉強に役立ててください。
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【理科】東中3年生の皆様へ！イオン、電解質、電離とは...？
原子の構造からイオンの理解を深める内容のブログをなっております！さらに中2の化学式の謎も明かしました。
【単元別 生物】
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【理科】得点源にしよう！中１生物分野！～植物の分類の攻略～
植物の分類はこれで完璧！必要なところを語呂合わせで覚えよう！例えば合弁花類は...？
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【理科】中学生物！関係無いように見えて、実はつながりがある？
一見、中1の生物の内容は中2の生物には関係なさそう？と思われる方もいるかと思いますが、3年間通して生物の内容はつながりがあります。
【単元別 地学】
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